Autor na základě své pedagogické praxe popisuje určité skupiny dětí se zvláštními vlastnostmi. Ve svých výzkumech i ve své praxi se opírá o poznatky R. Steinera v souvislosti s waldorfskou pedagogikou. Kniha přispěje k objasnění zvlášt­ních vlast­nos­tí stá­le vět­ší­ho po­čtu dětí, ale též usnadní nahlédnutí do vel­ké pro­mě­ny lid­ské­ho vědomí, které právě pro­bí­há. Kniha po­mů­že i lidem, kteří se na­ro­di­li v 60. a 70. le­tech 20. sto­le­tí, aby již ne­by­li se svým ji­nak utvá­ře­ným du­chov­ním na­dá­ním osa­mo­ce­ný­mi bo­jov­ní­ky. Indigové děti zaznamenaly u čtenářů nečekaný úspěch.